Kiruna: Svappavaara

Team Berätta mig vidare utforskade relationella metoder för att samskapa rum för lärande och naturpedagogik i Svappavaara.

Förutsättningar: 45 kilometer söder om Kiruna ligger Svappavaara, en by med många årsringar. Med anor från 1600-talet, förverkligandet av Ralph Erskines idéer för bostadsbygge i arktiskt klimat på 1970-talet samt omfattande kallställningar av bostäder på 1990-talet, bor det idag 390 personer i lantlig gruvmiljö. Svappavaara ligger i nära anslutning till en stor arbetsplats, har mataffär, skola, sporthall, ungdomsgård och natur samt pendlingsavstånd till Kiruna. Kiruna är Sveriges största kommun och många drömmer om livet utanför stadskärnan. Samtidigt står flera hus öde här.

Utmaning: Är Svappavaara en potentiell resurs för Kiruna kommun att växa bortom stadskärnan? Ett monument över outnyttjade möjligheter? Teamet kommer att fokusera på frågan: hur kan vi i tidiga skeden, genom gestaltningens processer och kraft, stärka livs- och boendemiljöer på landsbygden? Detta för att utifrån befintliga lokala behov och utmaningar, såväl som framtida planer och ambitioner, stärka Svappavaara i att utgöra en attraktiv livsmiljö.

Foto: Kiruna kommun. 2024. Svappavaara, Kiruna.

Inventering, analys och första förslag

Team Berätta mig vidare ville möta Svappavaara genom närvaro, samtal och berättelser. Deras metod byggde på informella möten och lyhördhet: att vara på plats, lyssna, leda samtal, locka fram berättelser, bygga relationer och ta del av vardagslivet på orten. Genom att följa lokalbefolkningens berättelser, koppla berättelser till egna upplevelser och berätta dem vidare till nya personer, byggde teamet en relation till lokalsamhället och fick nya perspektiv på vad som kunde vara nyckeln till platsens hållbara utveckling. Bortom sådant som beskrivs utifrån, i kartor och på möten i konferensrum.

Teamet identifierade efter ett grundligt analysarbete skolan som en nyckel för platsens framtid. Den första delen av arbetet sammanfattades i en rapport med en utvecklings- och förvaltningsplan som presenterade en gestaltningsprocess för att skapa rum för lärande i Skolskogen intill Svappavaara skola. Rapporten finns längre ner på sidan.

*Foto: Team Berätta mig vidare. 2025.* Skolskogen, Svappavaara.

*Foto: Team Berätta mig vidare. 2025.* Ett av barnens "djurmänniska" – Blåbis.

*Bild: Team Berätta mig vidare. AI-genererad.* Stillbild från film av "djurmänniskan" som har använt som verktyg för att sätta igång elevernas fantasi.

*Foto: Tomas Johansson / Great Story. 2025.* Gestaltningsprocess med eleverna.

*Foto: Team Berätta mig vidare. 2025.* Eldstad i skolskogen, Svappavaara.

*Foto: Team Berätta mig vidare. 2025.* Ny kåta i Skolskogen, Svappavaara.

Prototyp: Berättelser och rum för lärande

Teamet fick fortsatt finansiering för att under 2025 fullfölja sina idéer och genomföra dem som en prototyp för hur Kiruna kommun kan arbeta med varsam stadsutveckling bortom stadskärnan i framtiden. De presenterade en gestaltningsprocess för att tillsammans med lärare, elever och lokalsamhälle skapa nya utomhusmiljöer i anslutning till skolan. Processen baseras på Djurmänniskan – en fiktiv karaktär som används som ett verktyg för eleverna att komma på idéer för gestaltningen av Skolskogen.

Teamet lyfter behovet av att sakta ner tempot i processernas tidiga skeden, vikten av närvaro på plats och att lyssna till människorna som bor där för att utveckla miljöer som används och uppskattas över tid. Av skolan och hela Svappavaara. Teamets fullständiga arbete och utvecklings- och förvaltningsplan för kommunens fortsatta arbete presenteras i slutrapporten Rum för lärande, Svappavaara, Kiruna – Utvecklings- och förvaltningsplan.

Kunskapsbank

.pdf(29mb)